小孫老師孫一軒 · Jess Sun

關於我

我是小孫（孫一軒 / Jess Sun），國立勤益科技大學文化創意事業系畢業。除了教唱歌，我自己也是發歌的創作者——〈閉嘴＝＝〉、〈我想也是〉是我自己的作品；嚴嵐〈白牆〉、蔡秋鳳〈假鬼假怪〉、李縉加〈時間暫停在〉、紙鳶〈二樓〉的詞曲編寫 / 和聲編寫 / 配唱指導都有我參與。

演出端從台中金典綠園道、說書旅人駐唱，到搖滾台中、赤聲躁動音樂祭、街聲 Park Park Carnival、台秋祭 Chill Out 都跑過。比賽紀錄包括 2022 金韶獎創作組亞軍 + 最佳作詞、政大金旋獎決賽前十、音韻獎、赤弦獎、北韻獎、勤弦獎、弘櫻獎等多項。

教學年資 3 年，累計教過 150+ 位學生，多數學生會持續續課。自有工作室在板橋（近新埔捷運站、致理科技大學），也接西門合作教室與線上課。

為什麼選我

我相信「歌唱的基礎從聽力起步，唱出個人特色從思考出發」——這是我在課堂上最常傳遞的觀念。能聽出自己唱什麼，才能改；想清楚自己要表達什麼，才有個人特色。

學生發現「自己的聲音與耳朵真的進步了」的那種愉悅感，是我教學的精神糧食。所以我在課堂上會花心思照顧嗓音健康跟緊張情緒——這兩件事不處理，技術根本進不去。

我的教學理念

從健康發聲方式出發——很多人的卡關是「擠著唱」，不是「不會唱」。先把擠卡解掉，氣息、共鳴、咬字才有空間。

大白嗓的問題我會帶你從咬字跟口腔空間下手，讓音色立體起來。緊張會直接讓聲音卡住，所以我也會幫你做緊張的舒緩。教學方法是客製化的，會跟著你的個性、行業、目標一起調整——學生不是同一個模子，方法當然也不該是。

常見進度（依個人差異與練習量）：第一堂會帶你感受健康發聲；多數學生在前幾堂後感受到高音較穩定；持續上課一段時間後，許多人回饋身邊的人說「音準變好了」。多數學生會持續續課，最久的學生從試教跟到現在已經兩年。

• 從健康發聲方式出發——讓你不再擠卡、唱完不傷喉嚨
• 透過咬字與口腔空間解決大白嗓——音色才有立體感
• 客製化教學內容——隨學生狀態與目標一起調整、成長
• 重視嗓音健康與情緒舒緩——緊張會直接卡住聲音，要先處理
• 教學方法持續更新——適用各種個性與行業背景的學生

適合什麼程度的學生

目前教華語、台語、英文、日語、韓文歌曲；其他語種暫不接。

教學環境與演出

學經歷

教學成果

為保護學生隱私，本平台不公開學生個人資訊或影像。

上課須知

常見問題